Téma
Zobrazujeme všechny programové body související s vybraným tématem.
Prověříme nejpoužívanější pěší trasy ke škole, školce, lékařům, zubaři, poště, obchodům a zastávkám.
Audit se zaměří na:
Výsledkem budou konkrétní úpravy seřazené podle naléhavosti a proveditelnosti.
Necháme zpracovat demografický výhled, který zahrne také připravovanou bytovou výstavbu. Z něj musí vyplynout:
Jednou z možností je modulární školka, kterou lze při pozdější změně počtu dětí upravit například na školní třídy nebo jiné potřebné prostory. Rozšíření školy musí počítat také s družinou, školními dílnami a místem pro kroužky.
Většina rodičů z Moravan a místních částí dojíždí za prací do Pardubic i dál. Provozní doba školky a družiny tomu musí odpovídat – ranní provoz i odpolední hodiny, které stihne i ten, kdo se vrací po půl páté.
Skutečnou potřebu zjistíme dotazníkem mezi rodiči a podle výsledku zajistíme personální pokrytí. Nejde o velkou investici, ale o rozhodnutí a rozpočtovou položku.
Prověříme a do investičního plánu zařadíme odborné učebny (dílny, cvičná kuchyňka, přírodovědná a počítačová učebna), školní zahradu využitelnou k výuce, kapacitu jídelny, tepelný komfort a stínění tříd a stav tělocvičny.
Kvalitu školy nedělá budova, ale lidé v ní. Obec může pomoci obecním bytem pro učitele, podílem na sdíleném školním psychologovi nebo speciálním pedagogovi s okolními školami a podporou pozic asistentů pedagoga tam, kde stát nestačí.
Zjistíme, co škola skutečně potřebuje, a zařadíme to do rozpočtu jako trvalou položku, nikoli jako jednorázový příspěvek.
Prověříme kapacitu jídelny, kvalitu obědů a možnost výběru z více jídel. Zajistíme, aby žádné dítě nezůstalo bez obědů kvůli finanční situaci rodiny – z obecního rozpočtu nebo prostřednictvím existujících programů.
Obecní majetek nemá stát prázdný. Nastavíme jasná pravidla a online rezervační kalendář, aby tělocvičnu a školní hřiště mohly mimo výuku využívat oddíly, spolky i jednotlivci. Podmínkou je odpovědnost za stav a úklid.
Hřiště, na které se dítě nedostane samo, obci nepomůže. Audit pěších tras ke škole, školce a zastávkám proto považujeme za součást tohoto tématu, nikoli jen za dopravní opatření.